Equipo de Pastoral Social

 

Prioridades y funciones
Objetivos para el curso 10.11
Acciones
1. Desarrollar las políticas y prioridades provinciales de su ámbito.
1.1. Diseñar un nuevo proyecto socioeducativo conjuntamente entre hermanos y laicos orientado a los niños y jóvenes más necesitados.
1.1.1. Definir el plan de actuación para su concreción.
1.1.2. Concretar las posibles orientaciones para su diseño.
1.1.3. Fase de participación y sensibilización provincial.
1.1.4. Implementar el plan de actuación.
1.2. Promover la implantación de los planes de pastoral social en nuestras obras para responder mejor a las nuevas necesidades socioeducativas.
1.2.1. Definir un plan provincial de pastoral social.
1.2.2. Instar a elaborar el plan de pastoral social en las obras.
1.2.3. Ayudar a definir el plan de pastoral de las obras a partir de las directrices marcadas en el plan provincial de pastoral social.
1.2.4. Evaluar la adaptabilidad y proyección local de los planes de pastoral social de cada una de las obras.
2. Coordinar y acompañar a los equipos locales de Pastoral social.
2.1. Apoyar a los equipos locales de Pastoral social.
2.1.1. Establecer canales de comunicación con los equipos locales de pastoral social.
2.1.2. Definir y coordinar las funciones y la estructura de los Equipos de Pastoral social de las obras y del Responsable de Solidaridad.
2.1.3. Canalizar las necesidades y requerimientos que nos planteen.
2.1.4. Promover el contacto entre los diversos responsables de Pastoral social de los centros.
2.1.5. Ofrecer formación y espacios de reflexión.
3. Promover el voluntariado y su formación.
3.1. Estudiar y definir las diversas propuestas de voluntariado existentes en la provincia.
 
3.1.1. Recoger información acerca de las diversas propuestas de voluntariado existentes en la provincia y elaborar un dietario provincial de las actividades planteadas.
3.1.2. Analizar las diversas propuestas de voluntariado existentes en la provincia.
3.1.3. Estructurar las propuestas de voluntariado.
3.1.4. Ayudar a definir las necesidades y asesorar acerca de su canalización a través de ofertas de voluntariado en los centros.
3.2. Fomentar la participación en las diversas propuestas de voluntariado en la provincia.
3.2.1. Promocionar la divulgación de las propuestas de voluntariado existentes y ayudar a transmitirlas a aquellos encargados de su gestión.
3.2.2. Participar en los encuentros de voluntarios de la provincia.
3.3. Sentar las bases de un plan provincial de formación para el voluntariado.
3.3.1. Iniciar la reflexión que a medio plazo conduzca a la elaboración de un plan provincial de formación para el voluntariado.
 
3.4. Favorecer el voluntariado de larga duración en los centros.
3.4.1. Divulgar el voluntariado de larga duración en los centros.
3.4.2. Localizar contrapartes que asuman las condiciones del voluntariado de larga duración.
3.5. Fomentar y animar a los grupos de madres y padres voluntarios de la provincia
3.5.1. Apoyar los encuentros de padres y madres voluntarios de la provincia.
4. Suscitar y acompañar proyectos sociales.
4.1. Realizar la convocatoria para financiación de proyectos e iniciativas sociales en la Provincia.
4.1.1. Lanzar la convocatoria y atender a las solicitudes.
4.1.2. Financiar los proyectos sociales y llevar a cabo el seguimiento necesario según las bases de la convocatoria y hasta la finalización de proyecto.
4.2. Realizar un seguimiento de las obras sociales de la provincia.
4.2.1. Programar un contacto regular con Espiral y Rumania e intercambiar información.
5. Llevar a cabo campañas de solidaridad y otras tareas de sensibilización.
5.1. Motivar las campañas de solidaridad.
5.2. Animar la cultura solidaria en las obras.
5.1.1.Identificar y apoyar las campañas de solidaridad que interna o externamente puedan desplegarse en las obras de la provincia.
5.2.1. Cultivar valores de solidaridad con los distintos colectivos con los que nos relacionamos.
6. Coordinar las relaciones con SED y colaborar en elementos de desarrollo común.
6.1. Desarrollar el marco de relaciones con SED.
6.1.1. Concretar las acciones de trabajo conjunto.
6.1.2. Establecer canales de comunicación y coordinación.
6.2 Apoyar la difusión de las campañas de SED en los diversos órganos y grupos de trabajo de la Provincia.
6.2.1. Promocionar la presentación de las campañas de SED en las reuniones de directores, pastoral, solidaridad, orientación así como en los diversos encuentros que tengan lugar y en los que se considere adecuado.
6.2.2. Potenciar la presentación de las campañas de SED en los claustros.
6.2.3. Potenciar y favorecer la presencia de SED en los centros educativos.
7. Motivar y organizar la participación en los Campos de Trabajo.
7.1. Solicitar la oferta de Campos de Trabajo.
7.1.1. Estudiar la oferta de Campos de Trabajo: contrapartes, necesidades de los destinatarios y características de los campos, perfil de los participantes.
7.2. Fomentar la participación en los Campos de Trabajo.
7.2.1 Divulgar la oferta de CT en los centros de la provincia y en los encuentros provinciales que se considere adecuado para su mejor difusión.
7.2.2. Animar a la participación en los CT a los miembros de la comunidad educativa de las diversas obras de la provincia.
7.2.3 Animar a la participación en los CT a los grupos de voluntarios de la Provincia.
7.2.4. Facilitar la toma de contacto con los responsables de la gestión de los CT.
7.3. Supervisar el plan de formación de los participantes en los Campos de Trabajo.
7.3.1. Realizar el seguimiento de las sesiones formativas y su contenido.
 
7.4. Evaluar el desarrollo y participación en los Campos de Trabajo.
7.4.1. Solicitar los informes relativos al desarrollo y participación en los CT.
7.4.2. Estudiar los informes, establecer conclusiones y proponer líneas de mejora.
8. Gestionar el fondo de solidaridad asignado por el Consejo provincial.
8.1 Elaborar el presupuesto 10.11
 
8.1.1. Definir las partidas presupuestarias y los fondos correspondientes a cada una de ellas.
8.1.2. Gestionar la asignación de los fondos a las diversas partidas presupuestarias.
8.1.3. Decidir la asignación de los excedentes en función de las necesidades detectadas.
9. Promover el compromiso social en las comunidades educativas.
9.1. Fomentar el compromiso social con grupos estables y coordinados en las obras educativas.
9.1.1. Apoyar el trabajo de los responsables de solidaridad y los grupos locales de solidaridad.
9.1.2. Estar disponibles para transmitir la cultura solidaria a las comunidades educativas que nos lo soliciten.
10. Animar el Proyecto Educativo de Centro (PEC) desde el compromiso social.
10.1. Motivar a los órganos responsables de la elaboración del PEC para que éste tenga en cuenta el compromiso social de las obras.
10.1.1. Incidir en el PEC en las reuniones de directores, así como en la redacción del Plan Estratégico para la Misión y en el Proyecto Educativo Institucional.

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