Equipo de Pastoral Social
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Prioridades y funciones
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Objetivos para el curso 10.11
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Acciones
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1. Desarrollar las políticas y prioridades provinciales de su ámbito.
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1.1. Diseñar un nuevo proyecto socioeducativo conjuntamente entre hermanos y laicos orientado a los niños y jóvenes más necesitados.
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1.1.1. Definir el plan de actuación para su concreción.
1.1.2. Concretar las posibles orientaciones para su diseño.
1.1.3. Fase de participación y sensibilización provincial.
1.1.4. Implementar el plan de actuación.
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1.2. Promover la implantación de los planes de pastoral social en nuestras obras para responder mejor a las nuevas necesidades socioeducativas.
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1.2.1. Definir un plan provincial de pastoral social.
1.2.2. Instar a elaborar el plan de pastoral social en las obras.
1.2.3. Ayudar a definir el plan de pastoral de las obras a partir de las directrices marcadas en el plan provincial de pastoral social.
1.2.4. Evaluar la adaptabilidad y proyección local de los planes de pastoral social de cada una de las obras.
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2. Coordinar y acompañar a los equipos locales de Pastoral social.
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2.1. Apoyar a los equipos locales de Pastoral social.
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2.1.1. Establecer canales de comunicación con los equipos locales de pastoral social.
2.1.2. Definir y coordinar las funciones y la estructura de los Equipos de Pastoral social de las obras y del Responsable de Solidaridad.
2.1.3. Canalizar las necesidades y requerimientos que nos planteen.
2.1.4. Promover el contacto entre los diversos responsables de Pastoral social de los centros.
2.1.5. Ofrecer formación y espacios de reflexión.
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3. Promover el voluntariado y su formación.
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3.1. Estudiar y definir las diversas propuestas de voluntariado existentes en la provincia.
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3.1.1. Recoger información acerca de las diversas propuestas de voluntariado existentes en la provincia y elaborar un dietario provincial de las actividades planteadas.
3.1.2. Analizar las diversas propuestas de voluntariado existentes en la provincia.
3.1.3. Estructurar las propuestas de voluntariado.
3.1.4. Ayudar a definir las necesidades y asesorar acerca de su canalización a través de ofertas de voluntariado en los centros.
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3.2. Fomentar la participación en las diversas propuestas de voluntariado en la provincia.
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3.2.1. Promocionar la divulgación de las propuestas de voluntariado existentes y ayudar a transmitirlas a aquellos encargados de su gestión.
3.2.2. Participar en los encuentros de voluntarios de la provincia.
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3.3. Sentar las bases de un plan provincial de formación para el voluntariado.
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3.3.1. Iniciar la reflexión que a medio plazo conduzca a la elaboración de un plan provincial de formación para el voluntariado.
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3.4. Favorecer el voluntariado de larga duración en los centros.
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3.4.1. Divulgar el voluntariado de larga duración en los centros.
3.4.2. Localizar contrapartes que asuman las condiciones del voluntariado de larga duración.
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3.5. Fomentar y animar a los grupos de madres y padres voluntarios de la provincia
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3.5.1. Apoyar los encuentros de padres y madres voluntarios de la provincia.
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4. Suscitar y acompañar proyectos sociales.
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4.1. Realizar la convocatoria para financiación de proyectos e iniciativas sociales en la Provincia.
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4.1.1. Lanzar la convocatoria y atender a las solicitudes.
4.1.2. Financiar los proyectos sociales y llevar a cabo el seguimiento necesario según las bases de la convocatoria y hasta la finalización de proyecto.
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4.2. Realizar un seguimiento de las obras sociales de la provincia.
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4.2.1. Programar un contacto regular con Espiral y Rumania e intercambiar información.
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5. Llevar a cabo campañas de solidaridad y otras tareas de sensibilización.
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5.1. Motivar las campañas de solidaridad.
5.2. Animar la cultura solidaria en las obras.
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5.1.1.Identificar y apoyar las campañas de solidaridad que interna o externamente puedan desplegarse en las obras de la provincia.
5.2.1. Cultivar valores de solidaridad con los distintos colectivos con los que nos relacionamos.
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6. Coordinar las relaciones con SED y colaborar en elementos de desarrollo común.
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6.1. Desarrollar el marco de relaciones con SED.
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6.1.1. Concretar las acciones de trabajo conjunto.
6.1.2. Establecer canales de comunicación y coordinación.
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6.2 Apoyar la difusión de las campañas de SED en los diversos órganos y grupos de trabajo de la Provincia.
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6.2.1. Promocionar la presentación de las campañas de SED en las reuniones de directores, pastoral, solidaridad, orientación así como en los diversos encuentros que tengan lugar y en los que se considere adecuado.
6.2.2. Potenciar la presentación de las campañas de SED en los claustros.
6.2.3. Potenciar y favorecer la presencia de SED en los centros educativos.
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7. Motivar y organizar la participación en los Campos de Trabajo.
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7.1. Solicitar la oferta de Campos de Trabajo.
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7.1.1. Estudiar la oferta de Campos de Trabajo: contrapartes, necesidades de los destinatarios y características de los campos, perfil de los participantes.
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7.2. Fomentar la participación en los Campos de Trabajo.
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7.2.1 Divulgar la oferta de CT en los centros de la provincia y en los encuentros provinciales que se considere adecuado para su mejor difusión.
7.2.2. Animar a la participación en los CT a los miembros de la comunidad educativa de las diversas obras de la provincia.
7.2.3 Animar a la participación en los CT a los grupos de voluntarios de la Provincia.
7.2.4. Facilitar la toma de contacto con los responsables de la gestión de los CT.
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7.3. Supervisar el plan de formación de los participantes en los Campos de Trabajo.
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7.3.1. Realizar el seguimiento de las sesiones formativas y su contenido.
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7.4. Evaluar el desarrollo y participación en los Campos de Trabajo.
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7.4.1. Solicitar los informes relativos al desarrollo y participación en los CT.
7.4.2. Estudiar los informes, establecer conclusiones y proponer líneas de mejora.
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8. Gestionar el fondo de solidaridad asignado por el Consejo provincial.
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8.1 Elaborar el presupuesto 10.11
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8.1.1. Definir las partidas presupuestarias y los fondos correspondientes a cada una de ellas.
8.1.2. Gestionar la asignación de los fondos a las diversas partidas presupuestarias.
8.1.3. Decidir la asignación de los excedentes en función de las necesidades detectadas.
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9. Promover el compromiso social en las comunidades educativas.
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9.1. Fomentar el compromiso social con grupos estables y coordinados en las obras educativas.
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9.1.1. Apoyar el trabajo de los responsables de solidaridad y los grupos locales de solidaridad.
9.1.2. Estar disponibles para transmitir la cultura solidaria a las comunidades educativas que nos lo soliciten.
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10. Animar el Proyecto Educativo de Centro (PEC) desde el compromiso social.
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10.1. Motivar a los órganos responsables de la elaboración del PEC para que éste tenga en cuenta el compromiso social de las obras.
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10.1.1. Incidir en el PEC en las reuniones de directores, así como en la redacción del Plan Estratégico para la Misión y en el Proyecto Educativo Institucional.
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